Hola:
Somos el equipo de biblioteca. ¿y eso qué es? ¿No nos conocéis? Claro, acabamos de nacer y no tenemos mas que dos meses.
Está integrado por maestras y maestros de nuestro cole. Nos reunimos los jueves de 13:00 a 14:00 h. para preparar actividades para días señalados relacionados con la lectura y los libros.
Nos gustaría que todos y todas pudieseis conocer y utilizar la biblioteca escolar, en esa tarea estamos aunque habrá que esperar un poquito...
Como ya sabéis, esta semana la estamos dedicando a celebrar el "Día del Libro" y el tema que hemos elegido es el Cómic. Finalizará el viernes 23 de abril por la tarde con la lectura del cuento "Cómo Obélix se cayó en la marmita", basado en las aventuras de Astérix y Obélix.

Pero la lectura no termina aquí, ya que en nuestras intervenciones en este blog vamos a ir sugiriendo lecturas para diferentes edades.
¡Ahí van las primeras!:

Infantil

• "¡Adiós Jonás!", de Juan Cruz Iguerabide e ilustrado por Mikel Valverde.
• "El bosque encantado", de Ignacio Sanz e ilustrado por Noemí Villamuza.
• "Hombre de color", de Jérôme Ruillier, que también es el ilustrador.

Primer ciclo de Primaria

• "¡Yo no he sido!", de Christian Voltz, que también es el ilustrador.
• "Moncho y la mancha", de Kiko Dasilva, también es el ilustrador.
• "Enamorados", de Rébecca Dautremer, también es la ilustradora.

Segundo ciclo de Primaria

• "Marcela", de Ana Castellano e ilustraciones de Ximena Maier.
• "Cómo curé a papá de su miedo a los extraños", de Rafik Schami.
• "¡Sígueme! (una historia de amor que no tiene nada de raro)", de José Campanari e ilustrado por Roger Olmos.

Tercer ciclo de Primaria

• "He decidido llamarme Max", de Briggitte Smadja e ilustrado por Gabriela Rubio
• "Siete noches con Paula", de Patxi Zubizarreta e ilustrado por Juan Cruz Iguerabide.
• "Gajos de Naranja", de Françoise Legendre e ilustrado por Natalie Fortier.

Ojalá que este blog sirva para compartir lecturas y también para que nos hagáis llegar vuestros comentarios y opiniones.

Esperamos encontrarnos aquí por lo menos una vez al mes para nuevas sugerencias e ideas.

Equipo de Biblioteca

El comic en el aula

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El Lenguaje Icónico en Comic e historieta.

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Cómo contar una historia en viñetas

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El Cómic, Historieta o Tebeo

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FIESTA TRIBUCANERA 2009

Video recuerdo de lo mucho y bien que se trabajó ese año

¡QUÉ ALGUIEN LLAME A UNA AMBULANCIA

Vídeo en el que Marina explica el proyecto tribucán, como siempre con ejemplos muy clarificadores y nuestra Mari Carmen habla en público contando su experiencia tribucanera.

TERCER AÑO YA TRIBUCANEANDO

¿QUÉ ES ESO DE TRIBUCAN?

VIDEO PRESENTACIÓN EN YOUTUBE

INVESTIGACIÓN PIZARRA DIGITAL MIMIO 2008 - 2009

PRESENTACIÓN

Maestras de Educación Infantil del Colegio Público de Milagro participaron en la investigación nacional de Pizarras Digitales Interactivas Mimio. Las experiencias con las pizarras se expusieron en 3 seminarios en el centro coordinados por el responsable de NNTT del Centro y bajo la tutela del Responsable de NNTT del CAP de TafallaDicha investigación está dirigida por el profesorde la Universidad Autónoma de Barcelona, Pere Marqués.

Objetivo. Organizar una red de centros en España que utilicen pizarras digitales interactivas MIMIO INTERACTIVE, tabletas interactivas inalámbricas Wacom Wireless Pen Tablet y sistemas de teclado integrado en PDI Gyration Go2,4 compact suite en algunas de sus aulas, con el fin de experimentar las aportaciones didácticas, de interactividad y de ergonomía conseguidas con el uso combinado de estos dispositivos. Queremos conocer las mejoras formas de uso didáctico de estos instrumentos, cuáles son las mejores actividades de enseñanza y aprendizaje que se pueden hacer con ellos.

Duración: curso 2008-2009. Se consideran tres modalidades de uso:
- MIMIO INTERACTIVE personal + WACOM Wireless + Gyration compact Kb. Utilización de MIMIO INTERACTIVE por un profesor que la lleva consigo a las clases y la utiliza cuando lo cree conveniente (este uso se ve favorecido por el hecho de que cada vez hay más aulas que disponen de ordenador conectado a Internet y videoproyector).
- MIMIO INTERACTIVE de uso colectivo + WACOM Wireless + Gyration compact Kb. En el centro se dispone de equipos MIMIO INTERACTIVEque están a disposición de los profesores que los reservan para utilizarlo en determinados día sy horas de la semana.
- MIMIO INTERACTIVE fijo en aulas + WACOM Wireless + Gyration compact suite (Kb+mouse+bandeja soporte en pizarra) . Se experimentará tanto con los tableros-pizarra que ya integran MIMIO INTERACTIVE como con las instalaciones de pizarra blanca que cuentan con un MIMIO INTERACTIVE fijo en la parte superior.

Plan de Trabajo y Organización de los seminarios

Gestión de la investigación: seminarios, coordinadores, cuestionarios… En cada centro piloto se desarrollarán 3 seminarios de formación y seguimiento:
- Seminario de formación inicial (Noviembre 2008): se presentará MIMIO INTERACTIVE, Wacom Wireless y un Gyration Go2,4 suite, su manejo básico y los principales modelos didácticos de uso en clase.
- Seminario de seguimiento (Febrero 2009):los profesores participantes explicarán lo que van haciendo en clase con MIMIO INTERACTIVE, Wacom Wireless y un Gyration Go2,4 suite y recibirán formación complementaria
- Seminario final (Mayo 2009): los profesores valorarán el uso que han realizado de MIMIO INTERACTIVE, Wacom Wireless y un Gyration Go2,4 suite con sus alumnos y entregarán sus cuestionarios de evaluación de la experiencia, con los que se elaborará el INFORME FINAL DE LA INVESTIGACIÓN.

PARTICIPANTES - Maestras de Infantil del C.P. de Milagro:

• 
  
  Cristina Escalada


• 
  
  Cristina Sandoval


• 
  
  Cristina Morales


• 
  
  Leyre Cornago


• 
  
  Susana Pastor


• 
  
  Arancha Barco
  

El centro piloto dispone de un Coordinador Local de la investigación, en nuestro caso es Victor Buñuel(Responsable de Nuevas Tecnologías del CAP de Tafalla) que organizará los 3 seminarios que se realizarán en su centro para formar al profesorado de este centro y de los centros colaboradores asociados en el uso didáctico de las PDI. También harán el seguimiento de su utilización y gestionarán la recogida y tabulación de los cuestionarios finales.

Cada centro tendrá un Coordinador de Centro, en nuestro caso David Pérez (Coordinador de TIC´s del Colegio), que gestionará los seminarios y estará en contacto on-line con el profesorado.
El Coordinador General del Proyecto es Pere Marquès (Doctor en Pedagogía Aplicada de la Universidad Autónoma de Barcelona).

EL CLUB DE JUBILADOS DE MILAGRO SE LANZA AL CIBERESPACIO

Próximamente, en el club de jubilados de Milagro, se va habilitar un punto WIFI (wireless fidelity), conexión a internet de forma inalámbrica. De tal forma que quedarán conectada a la red los equipos fijos ya instalados y podrán disfrutar de la misma todos los equipos portátiles que se encuentren en dicha zona. En el 2009, el club de jubilados será ZONA WIFI.

QUITARNOS EL MIEDO A NAVEGAR EN INTERNET

Algunas personas mayores asistieron a una charla de cómo usar internet para buscar cosas de su interés. Demandaron enseñarles mediante alguna clase práctica.

REDACCIONES DE LOS CHABALES EN LA RED

SORPRESA DE NAVIDAD

Érase una vez dos niños, Jaime y Manuel, que llevaban 8 años sin tener noticias de sus padres. Se acercaba la Navidad y ellos como todos los años pedían un deseo a Papa Noel, que sus padres volvieran a por ellos. Llegó la noche de Nochebuena y fueron al árbol a recoger sus regalos , en ese momento sonó el timbre de la puerta y los profesores mandaron a Jaime y Manuel diciéndoles que tenían una sorpresa de Navidad. Se fueron del salón y cuando abrieron la puerta, encontraron a sus padres que venían a recogerlos para no separarse de ellos nunca jamás.
Marcos Cerdán López 5ºB

SABEMOS ESCRIBIR EN INGLES

PEN-PALS!!!
AMIGOS POR CARTA PARA 5º Y 6º

Este curso, los alumnos de 5º y 6º tenemos nuevos amigos por carta: Nos escribimos con otros chicos en inglés.
Los de 5º con una escuela de California, en Farmersville, y los de 6º con una escuela de Szczecin, Polonia. Ellos tienen nuestra misma edad y nos contamos nuestras aficiones, lo que estudiamos en el colegio...

Esperamos escribirnos por mucho tiempo, y quién sabe, quizá este sea el comienzo de una larga amistad.

catálogo alimentos

EL FUTURO DE LA ESCUELA

Presentación de Pere Marques sobre el futuro de la Escuela

España 2012: todas las aulas tendrán pizarra digital

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Presentación de Pere Marques sobre cómo integrar las pizarras digitales en los centros

Claves para la integración de las pizarras interactivas en los centros docentes

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PIZARRA DIGITAL: MODELOS DIDÁCTICOS

La magia de la pizarra digital... la pones tú

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VISITA AL BALUARTE Y AL PLANETARIO

Los alumnos y profesores de segundo y tercer ciclo de Primaria, a saber 3º,4º,5º y 6º, fuimos de excursión a Pamplona donde aprendimos por la mañana a interpretar un poco mejor el firmamento y a orientarnos por el día y por la noche. Ya por la tarde asistimos a una magnífica audición.

RUTA POR EL DANUBIO

Para los amantes de la bicicleta, aqui va una de las mil rutas que podeis hacer en un par de semanas que tengáis libres en vuestra vida

ENTREVISTA A NUESTRO CONSERJE

Hoy entrevistamos a nuestro querido conserje, Carlos de la Victoria

1.- ¿En qué consiste tu trabajo?

-en mantenimiento de la guardería y del colegio y de abrir y cerrar sus puertas

2.- ¿Qué parte de tu trabajo te gusta más y qué parte menos?

-realizar alguna tarea de la mejor forma posible. Llamar la atención a los niños

3.- ¿Porqué aceptaste trabajar de conserje?

-porque es un trabajo que podía desempeñar

4.- ¿Cómo te sentiste cuando te dijeron que ibas a ser el conserje del colegio de tu pueblo?

-me sentí muy feliz y me puse muy contento

5.- ¿Qué te gusta más estar en el colegio ó vender churros?

-las dos cosas me gustan, de conserje estoy empezando y de churrero llevo muchos años

6.- ¿Cuántas horas tienes que estar en el colegio?

-las que sean necesarias

7.- ¿Estás contento del trabajo que estás realizando?

-estoy muy contento

8.- ¿Qué cosas crees que se pueden mejorar en el colegio?

-como acabo de empezar en el nuevo colegio no creo que se necesite nada por ahora pero luego se irán viendo necesidades

9.- Has colaborado, de forma desinteresada y en tu tiempo libre, en la instalación de proyectores en varias aulas, para que profesores del colegio puedan participar en una investigación nacional sobre Implantación de las Tecnologías de la Información y Comunicación en el aula. ¿Porqué lo has hecho?

-porque era una forma de ahorrar y me lo pidió David. No lo hice solo, me ayudó Alfonso, el marido de una profesora.

10.- ¿Trabajaste antes con niños?

- no he trabajado con niños antes.

11.- ¿Crees que hay que tener paciencia?

-si, a veces

12.- ¿Qué te parecen las instalaciones del colegio nuevo?

-tenemos que estar muy orgullosos de las instalaciones que tenemos y cuidarlas porque son nuestras.

13.- Te ha costado adaptarte al colegio y a tu nuevo trabajo?

- me ha costado menos de lo que pensaba

14.- ¿Qué tal tu relación con los profesores?

- muy buena

15.- ¿Cuánto tiempo crees que pasará hasta que te puedas venir a vivir al colegio?

- pienso que en breve viviré en el colegio.

MUCHÍSIMAS GRACIAS POR ATENDERNOS TAN AMABLEMENTE Y TENER TANTA PACIENCIA CON TODOS NOSOTROS
HASTA OTRA OCASIÓN